La implementación de tecnologías avanzadas en el ámbito educativo, como la Realidad Virtual, está transformando rápidamente el proceso de aprendizaje. Sin embargo, esta transformación tecnológica no puede realizarse sin considerar primero las necesidades, objetivos y dudas de quienes son esenciales en cualquier aula: los docentes.

En InmersIA creemos firmemente que la innovación educativa no debe ser percibida como una barrera o una carga, sino como una oportunidad real para mejorar la formación de los alumnos/as. Para ello, es fundamental implicar a los docentes desde el inicio del proceso.

La Realidad Virtual, aplicada al aprendizaje de idiomas exige que los docentes no solo comprendan la tecnología, sino que también se sientan cómodos y seguros al utilizarla. Es crucial trabajar dinámicas junto a ellos/as, ofreciéndoles capacitaciones prácticas que les permitan descubrir por sí mismos/as cómo la Realidad Virtual puede enriquecer la enseñanza.

En InmersIA colaboramos estrechamente con docentes especializados en idiomas para asegurar que la implementación de Realidad Virtual responda efectivamente a sus necesidades reales. Escucharlos, acompañarlos y resolver juntos los desafíos, permite que la tecnología se transforme en un verdadero aliado educativo.

Cuando los docentes son parte activa en la adopción de nuevas metodologías, la innovación se convierte en un camino compartido hacia la mejora de la calidad educativa.

El proyecto InmersIA ha sido cofinanciado al 65% por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) a través del Programa Interreg V-A España-Francia-Andorra (POCTEFA 2021-2027). El objetivo de POCTEFA es reforzar la integración económica y social de la zona fronteriza España-Francia-Andorra, concentrando su ayuda en el desarrollo de actividades transfronterizas a través de estrategias conjuntas